26. märts

MATEMAATIKA:

Eile tutvusid sa jagamisega. Täna kordad sa seda teemat. Selleks loe hoolega, mida igas punktis on vaja teha.

1) Pane laua peale üksteise kõrvale 24 pliiatsit (kui pliiatseid nii palju ei ole, siis pane juurde ka vildikaid või näiteks joogikõrsi).
2) Jaga pliiatsid kaheks võrdseks hulgaks. Mitu pliiatsit nüüd kummaski hulgas on?
ÕIGE! Mõlemas hulgas on nüüd 12 pliiatsit.
3) Katsu oma lauapind organiseerida nii, et pliiatsite kõrvale mahuks ka matemaatika vihik.
4) Kirjuta vihikusse pealkirjaks jagamine ning joonesta joonlauaga sarnane tabel: 
                                     
                                    Jagamine                                               26.03

5) Sinu ülesandeks on jagada pliiatsid kolmeks, neljaks, kuueks ja seejärel kaheksaks võrdseks hulgaks. Iga kord loenda, mitu pliiatsit on hulgas ja märgi tabelisse.
6) TR lk 70-71 NB! Ül 5 jäta vahele!
                                 Ül 6 kasuta vajadusel pliiatseid (Näiteks. 28                                       eurot = 28 pliiatsit.)
VÄGA TUBLI! Tänaseks on matemaatika tehtud!

INIMESEÕPETUS:

Eelmisel nädalal koostasite oma nädalaplaani. Tabelid tulid väga asjalikud ja huvitavad. Kiitus suure töö eest! 

Samuti tutvusid sa uute asjadega ning leiutasid ka ise midagi, mis muudaks meie igapäevaelu paremaks.
Robotkell, liikumist tuvastav andur, robot Sügaja ja palju muid vägevaid ja vajalikke leiutisi tuli välja. Väga tore oli lugeda! Aitäh!

Tänase ininimeseõpetuse tunnis raames tutvud sa hoopis vanade asjadega.
1) TR lk 22 loe, mida räägivad Liisa ja Kaarel.
2) TR lk 23 loe ja jäta meelde mõisted AJALUGU ja MUUSEUM
3) TR lk 23 h 2 Ühenda joonega, mida nendes muuseumites näeb. Oma vastuseid saad kontrollida SIIT!
4) TR h 3 Arva ära, mis asjad on pildil ning milleks neid vanasti kasutati. 
Oma vastust kontrolli pildile klikates.
    

5) Kirjuta vihikusse pealkiri ning vasta küsimustele, kasutades tööraamatu abi. Vihikusse kirjuta AINULT vastused!

                                        Vanad asjad                                        26.03

1) Kuidas liikusid vanasti inimesed ühest kohast teise?
2) Mis on ajalugu? (kirjuta lühidalt täislausega)
3) Mis on muuseum? (kirjuta lühidalt täislausega)
4) Kuidas saame tänapäeval teada, kuidas inimesed vanasti elasid?



Jälle üks tubli koolipäev sul peetud. Oled teinud väga tublisti tööd! Samuti on sind palju aidanud ema-isa või vanaema-vanaisa. Viimase asjana kirjuta oma tublile abistajale kiidu ja ütle, kui tänkulik sa talle oled. Selleks võta paberileht ja kujunda kiidu täiesti ise. 

Õpetajale saada pilt matemaatika vihikust ja tööraamatust ning inimeseõpetuse vihikust. Kui soovid võid ka enda kujundatud kiidust pildi saata.